Year:    2018

Author:    Blome, Agnes

Sozialer Fortschritt, Vol. 67 (2018), Iss. 6 : pp. 453–475

Abstract

Die Entwicklung der westdeutschen Familienpolitik war von christlichen Leitideen und kirchlichen Akteuren geprägt. Seit Anfang der 2000er Jahre wird jedoch die familienpolitische Ausrichtung am männlichen Ernährermodell durch die Orientierung am Doppelverdienermodell abgelöst. Welche Rolle spielen Religion und die Kirchen bei diesem Übergang? Der Beitrag geht dieser Frage anhand von Mikrodaten des ALLBUS sowie der Statistik der Kinder- und Jugendhilfe des Statistischen Bundesamts nach. Er beleuchtet Normen und Werte in Bezug auf die Familie und die geschlechtsspezifische Arbeitsteilung, deren Rolle für familienpolitische Reformen und die Bedeutung der Kirchen beim Ausbau der Kinderbetreuung. Während sich ein Bedeutungsverlust der christlichen Prägung von Leitideen in den familienpolitischen Reformen zeigt, intensivieren die Kirchen andererseits ihr Engagement im Bereich der sozialen Dienstleistungen und können ihre Position innerhalb der öffentlichen und privaten Anbieter für die Kleinkindbetreuung stärken.

From Children, Kitchen, Church To Children, Career and Kindergarden? Gender Roles, Family Policies and Religion in Changes of Time

Western German family policies have been influenced by Christian norms and ideas from the beginning. Since the early 2000s family policies shifted from the support of the male breadwinner model to a focus on the dual earner model. What role do religion and the churches play in this transition? The article addresses this question by focusing on ideas related to the family and the gender-specific division of work, their role for family policy reforms, and the importance of the churches in the provision of early childhood education and care. It uses ALLBUS microdata and official statistics to show the reverse trend of a shrinking relevance of Christian ideas for family policy development and an increased involvement in the provision of childcare, especially for children aged under three.

JEL-Klassifizierung: H, I, J