Elternwille und staatliches Bestimmungsrecht bei der Wahl der Schullaufbahn

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ISBN: 978-3-428-47464-6
978-3-428-07464-8 (print edition)
DOI: https://doi.org/10.3790/978-3-428-47464-6
Edition: 1
Language: German
Pages: 83
Subjects: Political structure & processes
Administrative jurisdiction & public administration

Section Title	Page	Action	Price
Vorwort	5
Inhaltsverzeichnis	7
I. Einleitung	9
II. Wer darf wie und in welchem Umfang über die Wahl der Schullaufbahn entscheiden? — Die verfassungsrechtlichen Vorgaben des Grundgesetzes	15
ΙII. Die Regelung des Übertrittverfahrens nach den jeweiligen landesrechtlichen Bestimmungen	24
1. In den alten Ländern	24
2. In den neuen Ländern	30
IV. Überprüfung einzelner auf Landesrecht beruhender Durchführungsmodalitäten des Übergangsverfahrens anhand der verfassungsrechtlichen Vorgaben	32
1. Elternrecht — staatliche Schulhoheit: Darf der Staat die Wahl des Bildungsganges der alleinigen Entscheidung der Erziehungsberechtigten überlassen?	33
2. Elternrecht — staatliche Schulhoheit: Darf der Staat bei der Durchführung des Übergangsverfahrens Kapazitätsgesichtspunkte berücksichtigen?	53
3. Weitere Einzelfragen der Ausgestaltung des Übertrittverfahrens	57
a) Zur Reihenfolge von elterlichem Wahlrecht und schulischer Eignungsbeurteilung	57
b) Verbindliche Eignungsempfehlungen auch für Schulen, für deren Besuch eine bestimmte Eignung nicht vorausgesetzt wird?	61
c) Zum Anspruch der Eltern auf Erteilung einer vom Schulleiter zugesagten positiven Grundschulempfehlung	63
V. Rechtsschutzfragen des Übertrittverfahrens	65
1. Vorbemerkung zum Kreis der Klagebefugten	65
2. Inwieweit können gegen Eignungsverfahren Rechtsbehelfe eingelegt werden?	67
3. Wieweit darf die Widerspruchsbehörde, kann das Gericht Eignungsnachweise überprüfen?	71
VI. Zusammenfassung	79