Book Details

ISBN:    978-3-428-44874-6

DOI:    https://doi.org/10.3790/978-3-428-44874-6

Published online:    2019-07

Edition:    1

Language:    German

Pages:    172

Keywords:    Akademische Freiheit /Recht Forschung Lehre Akademische Freiheit /Recht Forschung Lehre Akademische Freiheit /Recht Forschung Lehre Akademische Freiheit /Recht Forschung Lehre Akademische Freiheit /Recht Forschung Lehre Akademische Freiheit /Recht Forschung Lehre Akademische Freiheit /Recht Forschung Lehre Akademische Freiheit /Recht Forschung Lehre Akademische Freiheit /Recht Forschung Lehre

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Almuth Schulz-Prießnitz

Subjects:    Constitution ,

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Institution:    €49.90 (incl. local VAT if applicable)

Individual:    €49.90 (incl. local VAT if applicable)

Section Title	Page	Action	Price
Vorwort	5
Inhaltsverzeichnis	7
Abkürzungsverzeichnis	10
Einleitung	15
Teil I: Der begriffliche und geschichtliche Auslegungsrahmen	20
1. Abschnitt: Der begriffliche Gehalt des Art. 5 Abs. 3 Satz 1 GG	20
I. Die Wendung „Forschung und Lehre	20
1. Die Begriffe „Forschung\" und „Lehre	20
2. Die sprachliche Verknüpfung von „Forschung\" und „Lehre	22
3. Das sprachlogische Verhältnis der Begriffe „Wissenschaft\", „Kunst\", „Forschung\", „Lehre\" zueinander	23
II. Der Begriff „Wissenschaft	24
1. Die Lehre vom Definitionsverbot	25
2. Versuche einer technisch-formalen Begriffsbestimmung	26
3. Versuche einer materialen Begriffsbestimmung	29
2. Abschnitt: Argumente aus der Systematik	33
3. Abschnitt: Der geschichtliche Bezugsrahmen der Formulierung des Art. 5 Abs. 3 Satz 1 GG	38
I. Die Genese der Vorschrift	38
1. Der Verfassungsentwurf des Konventes	38
2. Die Beratungen im Parlamentarischen Rat	39
II. Entwicklungslinien des Freiheitsschutzes für Wissenschaft bis in die Weimarer Zeit	42
1. Das idealistische Wissenschaftsverständnis	43
2. Verwirklichungschancen der idealistischen Universitätsidee im 19. Jahrhundert	50
3. Erste Kodifikationen der Wissenschaftsfreiheit und ihre Interpretationen	54
4. Der Geltungsgehalt des Art. 142 WRV, insbesondere der Meinungsumschwung auf der Staatsrechtslehrertagung im Jahre 1927	58
Teil II: Der empirische Typ der wissenschaftlichen Hochschule	65
1. Abschnitt: Geschichtliche Grundlagen und gegenwärtige Gestalt der wissenschaftlichen Hochschule	66
I. Wesenszüge der traditionellen deutschen Universität	66
II. Abweichungen vom überkommenen Grundtypus	70
2. Abschnitt: Die empirische Bewährung des typusbegründenden Merkmals der Beschäftigung mit wissenschaftlichen Agenden	75
I. Tendenzen zur generellen Ausdehnung der Hochschulaufgaben auf das Gebiet der Erwachsenenbildung/Weiterbildung	75
1. Die geschichtliche Entwicklung des Sektors Weiterbildung	75
2. Die gegenwärtige Beteiligung der wissenschaftlichen Hochschule an Aufgaben der Weiterbildung	79
3. Die Integration der Weiterbildungsaufgaben in die Aufgabenkataloge der wissenschaftlichen Hochschule durch unterverfassungsrechtliche Normen	82
II. Die Erweiterung der Hochschulaufgaben um einen Bildungsauftrag	83
1. Die Verpflichtung zur Vermittlung allgemeiner Bildungsinhalte	83
2. Das Postulat politischer Aufklärungsfunktion der wissenschaftlichen Hochschule	85
Teil III: Die Gewährleistungssubstanz der Verfassungsgarantie	88
1. Abschnitt: Der individualrechtliche Aspekt freier wissenschaftlicher Betätigung	88
I. Grundstrukturen freier Forschung	91
II. Grundstrukturen freier Lehre	95
III. Lernfreiheit	105
2. Abschnitt: Institutionelle Gewährleistung	110
I. Einrichtungsgarantie	111
II. Garantie des Sachbereiches Wissenschaft	113
III. Wertentscheidende Grundsatznorm	118
Teil IV: Die Aussagefähigkeit der Verfassungsgarantie für die Einheit von Forschung und Lehre an der wissenschaftlichen Hochschule	125
1. Abschnitt: Der Bereich Forschung	126
2. Abschnitt: Der Bereich der Ausbildung des wissenschaftlichen Nachwuchses	128
I. Die Anfangsphase	129
II. Die Aufbauphase	131
3. Abschnitt: Der Bereich der akademischen Berufsausbildung	134
I. Der wissenschaftliche Grundgedanke	134
II. Wissenschaftlichkeit der Ausbildungsinhalte	137
4. Abschnitt: Der Bereich Weiterbildung	139
I. Grundsätzliche Anwendbarkeit des Art. 5 Abs. 3 Satz 1 GG	139
II. Wissenschaftlichkeit der Ausbildungsinhalte	140
Resümee	142
Literaturverzeichnis	145
Personen- und Sachregister	168