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Coneus, Katja

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Noncognitive Skills, School Achievements and Educational Dropout

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Journal of Contextual Economics – Schmollers Jahrbuch, Vol. 131 (2011), Iss. 4 : pp. 547–568

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Selbstproduktivität in der frühen Kindheit – Eine empirische Analyse mit Berücksichtigung von Geschwistereffekten

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Vierteljahrshefte zur Wirtschaftsforschung, Vol. 79 (2010), Iss. 3 : pp. 45–55

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